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1ª DIAPOSITIVA
La primera diapositiva es la presentación general del trabajo, es corporativo y por lo tanto debe ser creativo, pero funcional.
¿Qué entendemos por funcional?
Claridad: Pensar en el usuario, “experiencia de usuario”, siempre pensar en ¿quién es el cliente y qué es el cliente?. Los australianos, nosotros (profesores), público en general.
Por lo tanto, ¿Qué ven en la primera diapositiva? Nada; sólo un nombre que no significa, aparentemente nada.
Hay que pensar que esto se ve en tres formatos:
1. Pantalla PC (no hay problema).
2. Proyectado en Data Show: (aquí empiezan los problemas, la imagen es ruidosa cuando la resolución no es en pantalla de cristal líquido o plasma, etc. Cuando es proyectada se pierde resolución. Todos se comienza a ver confuso).
3. Videoconferencia: Tener en cuenta este medio que ofrece menores niveles de resolución. Por lo tanto, todas las buenas intenciones se diluyen…
Ellos sólo ven manchas e insisten en que tenemos problemas con nuestros equipos.
Además, como es la imagen de la presentación, grupo, taller, etc. Todos estos datos deben aparecer en la primera diapositiva:
• Nombre grupo
• Taller
• Profesores
• Escuela – Universidad
• Tema, tipo de entrega, etc.
Cualquiera debe entender de qué se trata esto.
DIAPOSITIVA 2
Línea del tiempo: Todo siempre debe seguir una estructura.
Línea del tiempo de qué
Introducción una línea o dos líneas, como máximo donde se explique el sentido.
En la línea misma:
• Las imágenes no hablan, por lo tanto agregar comentarios que permitan entender lo que ustedes quieren decir.
• Marcar inicio o fin.
En la flecha:
• Especificar más, decir etnografía no quiere decir estudio etnográfico en Santiago o análisis etnográfico en xx lugar.
En la viñeta:
• Teacher es profesor de colegio, usar “Lecturers”.
DIAPOSITIVA 3-4-5-
Si se va a usar este formato hay que agregar en cada ítem de fecha el objetivo y la conclusión. Insisto en que las imágenes no hablan solas, o mejor dicho, no dicen lo que ustedes están pensando.
DIAPOSITIVA 6
Qué es este concepto, no se entiende este item.
DIAPOSITIVA 7
No hay referencias sobre qué están presentando ni el sentido que tiene
DIAPOSITIVA 8
Falta explicación general de que aquí comienza la propuesta de los trabajos ni el sentido de cada escala
DIAPOSITIVA 9
Cuáles son los aportes, los aspectos más importantes, no se dice nada. Si bien la propuesta es interesante no hay datos para entenderla, desde su origen a la presentación final y sólo confían en la expresión digital
DIAPOSITIVA 10
Contexto – situación (se dice solo contexto)
Imagen terrorífica!!. Es como de una ciudad en guerra o algo similar.
¿Cuál es el contexto?, ¿la situación? Donde está la explicación de la imagen, en dos líneas… nadie sabe que están pensando ustedes de esta imagen.
DIAPOSITIVA 11
Ok, video.
DIAPOSITIVA 12
Faltan indicaciones y explicaciones. Ídem diapositiva 9
DIAPOSITIVA 13
Idem diapositiva 10
DIAPOSITIVA 14
Qué es esto, cuál es el objetivo, a quién esta dirigido, quiénes son los usuarios, cuáles con los aspectos más importantes de esta propuesta. Ídem diapositiva 9
Diapositiva 16
Es lo mismo de las anteriores de contexto, hay que saber elegir la imagen correcta y especificar el objetivo
Diapositiva 17
No se ve
Diapositiva 18
Podría haber una reflexión de grupo o una conclusión del trabajo realizado
Profesor: Héctor Torres B.
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