Corrección grupo Raaz

 

Feedback Grupo Raaz

Aspectos de Presentación

• Felicitaciones por el trabajo realizado en la traducción. Sin ser expertos, ni totalmente precisos, y salvo contados errores involuntarios, la presentación da clara muestra del esfuerzo y logra expresar lo requerido.
• Se observa un uso desmedido de colores, lo que resulta en saturación visual. El uso de colores contrastantes dificulta la visualización en pantalla, luego en proyección y más aún en transmisión en vivo; deben poner mayor cuidado tanto en la limpieza visual como en las técnicas de proyección.
• La tipografía utilizada dificulta la lectura de los contenidos. Recuerden que cada elemento en la presentación es parte de su propuesta, incluyendo los aspectos de formato; por tanto la tipografía es también parte del diseño, cumpliendo un objetivo puntual.
• ¿Qué significa, o qué objetivo cumple, la imagen de la primera diapositiva? ¿Qué relación guarda con el grupo, su perfil o el de sus usuarios, o sus propuestas?
• Cuando diseñan una diapositiva, no basta con poner sólo texto. Si el contenido ha de ser acompañado por gráficas (sean éstas figuras, imágenes, diagramas, etc.), éstas deben estar bien diseñadas. En este sentido, ¿por qué usar esferas amarillas para encerrar los conceptos? ¿qué significan las esferas (o burbujas) en la diapositiva de concepción del producto, o las esferas violeta en tecnologías?
• En particular esta primera etapa de propuestas de diseño se caracteriza por la creatividad y libertad de visiones. Encerrar los bocetos (elementos creados espontáneamente, a mano alzada y con alta expectativa de expresividad) en cuadrados altamente inconveniente, sobre todo si ha sido sin un objetivo útil. Deben cuidar componer el espacio de mejor manera.
• No es apropiado utilizar emoticones de chat ( ^_^ ) o reconocibles como tal. Incluso si es involuntario, pierde seriedad. Para eso están las viñetas de punteo.

Línea del Tiempo

• Queda claro el trabajo realizado durante estos meses, los pasos dados y los logros alcanzados. Se observa una coherencia temporal (indicación de etapas) en la presentación, pero como observador cuesta entender los tiempos.
• Nuevamente el exceso de información gráfica en una sola diapositiva juega una mala pasada. No es necesario comprimir todo para generar una sensación de paso en el tiempo. Forzar la información a tan reducido espacio derivó en un desorden del contenido (a pesar de la lógica vertical continua del fondo).
• Al entregar más espacio a la diapositiva tendrían más posibilidad de acompañar con gráficas cada una de las etapas; gráficas que demuestren y expresen claramente la etapa y sus principales características. Por ejemplo, ¿qué fue lo más relevante del análisis etnográfico? ¿cuál fue el target finalmente seleccionado? ¿Qué aspectos principales rescataron de las cualidades de flexibilidad y biónica?

Propuestas de Diseño

• Los conceptos definen el origen de la propuesta de diseño, no el diseño en si mismo, por lo tanto deben expresarse a modo de sustantivos. Los adjetivos dicen relación con características. En el caso de los conceptos determinados por Raaz, éstos debieran expresarse como “inocencia”, “ingenuidad” y “claridad”. Importante al traducir es asegurarse que las palabras digan realmente lo que pretende el grupo; con claridad, se refieren a limpieza o transparencia?
• Para lograr unir tanto lógica como visualmente los conceptos con las propuestas de diseño es importante tener un mapa visual. Los conceptos no son sólo palabras, ¿de qué manera se pueden representar, para que hagan sentido al observar las propuestas, reconocerlos en ellas?
• Esta es una etapa de propuestas de diseño, no es correcto hablar de productos aún.
• La diapositiva de tecnologías no se entiende, por tanto el aporte de éstas a las propuestas, a los alcances y resultados, no se puede observar.
• Para cada propuesta (individual, grupal y colectivo) es muy conveniente hacer una introducción con las respectivas génesis formales. Sin embargo éstas aparecen de golpe a modo de propuestas formales; aquí es donde más se echa de menos una expresión formal de los conceptos y el contexto/target.
• Las propuestas de diseño, en general, muestran poco trabajo, en especial si se les trata de relacionar formalmente con los conceptos. Si bien algo de “lúdico” (que no es uno de los conceptos) se observa en las dos primeras (individual y grupal). Poco o nada de los conceptos se observa en los diseños.
• La propuesta de diseño para producto individual es bastante inicial, poco desarrollada. No queda claro el contexto de uso, sólo el usuario (salvo que en realidad no sea para niños). Sus componentes no están claros y sus objetivos tampoco. ¿Qué diferencia esta propuesta de otros gorros presentes en el mercado?
• La propuesta de diseño para producto grupal pareciera tener mayor desarrollo formal, dada la complejidad formal, sin embargo no queda claro de qué se trata o qué relación guarda con los conceptos. ¿Cuál es le objetivo, contexto y usuario?
• La propuesta de diseño para producto colectivo es dinámica y promete un buen futuro. Se observa mayor claridad de contexto y forma de uso (incluso de operación).
• Para las tres propuestas es fundamental mayor expresión. No sólo en el desarrollo formal sino en la búsqueda. Dejar el computador de lado un buen rato, y retomar el uso de lápices y papel. Las ideas deben fluir, no verse limitadas por dificultades y desconocimientos técnicos.
• Finalmente, las conclusiones presentadas no son tal, sino objetivos a alcanzar con las propuestas. Bajo esta observación, ¿de qué manera las propuestas cumplen con ellos?

Profesora Alejandra Mery K.